国語の文法
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主な格助詞の用法

要点のまとめ

■ 格助詞の種類

格助詞には、次の10種類がある。

が の を に へ と から より で や

それぞれの語の用法については、解説中の表を参照。

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解説

格助詞とはなにか、どのような働きをするかについて、「格助詞の働き」のページで解説しました。

格助詞とされる単語には、次のようなものがあります(10種類)。

が の を に へ と から より で や

これら一つひとつの格助詞の用法を簡単にまとめると、次の表のようになります。

なお、連用修飾語の用法については、主なものをあげていますが、すべてではありません。ここには取り上げていない用法もあります。

【表】格助詞の種類

が 主語 鳥 が 鳴く。
水 が 飲みたい。(対象)
の 部分の主語

妹 の 描かいた絵を見る。※

話 の 好きな人だった。※

連体修飾語 学校 の 友達と話す。
並立へいりつの関係 行く の 行かない の と 迷う。
体言の代用だいよう 本を読む の が好きだ。

※ 部分の主語の「の」は、「が」に置きかえることができます。

国文法のコツ

格助詞「の」には、①部分の主語、②連体修飾語、③並立の関係、④体言代用の四つの働きがある。

を 連用修飾語 水 を 飲む。(対象)
横断歩道 を 渡る。(場所)
自宅 を 出る。(起点きてん)
に 連用修飾語 8時 に 出る。(時間)
公園 に 集まる。(場所)
駅 に 着く。(帰着点きちゃくてん)
映画を 見に 行く。(目的)
友達 に 本をあげる。(相手)
信号が 赤 に なる。(結果)
病気 に 苦しむ。(原因・理由)
母 に 似る。(比較ひかく基準)
並立の関係 鉛筆えんぴつ に 消しゴム に ノート
へ 連用修飾語 南へ 向かう。(方向)
ロッカー へ 入れる。(帰着点)
友達 へ 電話する。(相手)
と 連用修飾語 友達 と 買い物する。(相手)
被告人ひこくにんは 無罪むざい と なった。(結果)
兄 と 似ている。(比較)
「はい。」と 返事へんじした。(引用いんよう)※
並立の関係 紙 と 筆記具ひっきぐ(と)を 用意する。

※ 「引用」は、文や文相当そうとうの語句ごくを受けます。

から 連用修飾語 ここ から 出発する。(起点)
ワインは、ブドウ から 作られる。(手段・材料)
不注意ふちゅうい から 事故を起こす。(原因・理由)
より 連用修飾語 ネコ より イヌが 好きです。(比較)
あきらめる より しかたがない。(限定)※

※ 打うち消けしの語をともないます。

で 連用修飾語 図書館 で 勉強する。(場所)
鉛筆 で 書く。(手段・材料)
寒さ で ふるえる。(原因・理由)
全力 で 問題に取りくむ。(状態)
や 並立の関係 ゾウ や ライオン や キリン

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練習問題

問題1

次の各文中の下線部(格助詞「の」)の働きをあとのアからエの中から選んで、記号で答えなさい。

(1) 川の流れが速くなる。

(2) 帰宅きたくするのが遅くなった。

(3) 言ったの言わないのともめる。

(4) 英語のできる人がうらやましい。

ア 部分の主語を表す

イ 連体修飾語を表す

ウ 並立の関係を表す

エ 体言の代用を表す

【考え方】

格助詞「の」には、四つの働きがあります。

それぞれの働きを見分けられるようにしましょう。

(1) 「川の﹅」は、「川が﹅」に言いかえることができません。

つまり、「川の」は、部分の主語ではなく、連体修飾語です。

(2) 「帰宅するの﹅が」は、「帰宅すること﹅﹅が」などと言いかえることができます。

このように、体言の代用の「の」は、体言(こと・もの)に言いかえることができます。

(3) 「言った」と「言わない」とを同じ資格でならべる働きをしています。

つまり、この場合の「の」は、並立の関係を表しています。

(4) 「英語の﹅」は、「英語が﹅」に言いかえることができます(「英語ができる人」)。

このように、「が」に言いかえることのできる「の」は、部分の主語の働きをします。


【答】

(1) イ

(2) エ

(3) ウ

(4) ア

*

問題2

次の各文中の下線部(格助詞「に」)の働きをあとのアからエの中から選んで、記号で答えなさい。

(1) 工事の騒音そうおんになやまされる。

(2) 近所のお店へ買いに出かける。

(3) トマトにレタスにナスを買う。

(4) 机の上にカバンを置いたままだ。

ア 場所を表す

イ 目的を表す

ウ 原因・理由を表す

エ 並立の関係を表す

【考え方】

格助詞には、連用修飾語をつくる働きがあります。

もっとも、ひとくちに連用修飾語といっても、その用法はさまざまです。

それぞれの文の意味から、格助詞がどのような働きをしているかを考えましょう。

本問では、格助詞「に」の働きについて考えます。

(1) 「騒音に」は、「なやまされる」ことの原因・理由を表します。

(2) 「買いに」は、「出かける」の目的を表します。「買い物に」でも同じです。

(3) この文の「に」は、「トマト」と「レタス」と「ナス」を同じ資格でならべる働きをしています。つまり、並立の関係を表します。

(4) 「(机の)上に」は、「カバンを置いた」場所を表しています。


【答】

(1) ウ

(2) イ

(3) エ

(4) ア

**

問題3

次の各文中の下線部(格助詞「と」)の働きをあとのアからエの中から選んで、記号で答えなさい。

(1) それが事件のきっかけとなった。

(2) 彼は正直だと思う。

(3) 姉は、幼おさななじみの男性と結婚した。

(4) これとそれをください。

ア 相手を表す

イ 結果を表す

ウ 引用を表す

エ 並立の関係を表す

【考え方】

格助詞「と」の働きを考える問題です。

それぞれの文の意味から、「と」がどのような働きをしているかを考えましょう。

(1) 「となる」「となった」とあるときには、結果を表す「と」です。

(2) 「彼は正直だ」は、文です。文を受ける「と」は引用を表しています。

引用される文は、カギかっこ(「」)でくくられることが多いですが、(2)の文のようにカギかっこが付かないこともあります。

(3) 「男性と」は、「結婚した」相手を表しています。

(4) この文の「と」は、「これ」と「それ」を同じ資格でならべる働きをしています。つまり、並立の関係を表します。


【答】

(1) イ

(2) ウ

(3) ア

(4) エ

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